Les options du simulateur 2D (clavier, défilement des bagages, mode de vue, mode de tirage) se règlent à trois niveaux, du plus général au plus spécifique. Cet article s’adresse aux instructeurs et aux gestionnaires : il explique où se trouve chaque niveau, détaille les options propres à chaque catégorie et indique comment activer une nouvelle option sur un marché existant.

| Niveau | Où le régler | Portée |
|---|---|---|
| Par défaut | Paramètres → Espace gestionnaire → Paramètres du simulateur | La règle générale, pour tous vos marchés. |
| Marché | Paramètres → Gestion → Marchés, bloc Paramètres du simulateur | Adapte la règle pour un marché donné. |
| Session | Assistant de planification, à l’ajout d’une session | Adapte la règle pour un exercice ou un examen précis. |
Le niveau le plus spécifique l’emporte : un réglage de session prime sur celui du marché, qui prime lui-même sur le réglage par défaut. Pour les réglages de session, voir Planification Formation Initiale ou Périodique ; pour ceux du marché, voir Gérer un groupe / marché (ajouter, modifier, supprimer).

Chaque catégorie (Cabine, Soute, Fret, Fournitures) dispose de son propre bloc d’options, au niveau par défaut comme au niveau du marché.
Deux réglages sont communs aux quatre catégories : le choix du clavier et le défilement des bagages. Plusieurs modèles de clavier sont proposés (LOGYx, Rapiscan, Smith). Voir Types de clavier 2D du simulateur.

Le mode double vue est disponible sur la Soute, le Fret et les Fournitures.
Cabine, Soute et Fret proposent un mode de tirage aléatoire ou personnalisé. Le mode personnalisé fixe, en pourcentage, la part d’un type de bagage particulier :

La catégorie Fournitures propose le choix du clavier, le défilement des bagages et le mode de vue.
Quand une nouvelle option est ajoutée au logiciel, elle n’est pas reportée automatiquement sur les marchés déjà existants. Pour l’activer :


Les mêmes options existent au niveau d’un sujet : si vous souhaitez que vos sujets existants en bénéficient, vérifiez-les également. Voir Gestion et création des sujets.
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